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（中央社記者朱則瑋台北7日電）台師大名譽教授林福來等人撰寫的論文「什麼樣的數學教育能讓學生與未來社會接軌」，在250篇文章中脫穎而出，獲得Springer Nature出版社選為具有潛力改變世界文章。

科技部創辦的國際期刊科學與數學教育研究（International Journal of Science and Mathematics Education），2017年5月發行的第15卷增刊主題為「STEM教育的未來與展望」，由台灣師範大學名譽教授林福來與其他4名教授共同撰寫論文「什麼樣的數學教育能讓學生與未來社會接軌」（What Mathematics Education May Prepare Students for the Society of the Future）。

這篇論文2018年6月在Springer Nature出版社推廣的「改變世界，一刊一文」（Change the World, One Article at a Time）活動中，獲選為具有潛力改變世界的文章。

科技部今天發布新聞稿表示，獎項2016年成立，這次是針對2017年所發行的眾多期刊文獻，肯定研究具影響全球視野的價值以及教育社會議題意義，林福來等人撰寫的論文，在250多篇影響社會的精選文章中脫穎而出，代表台灣在科學與數學教育領域的研究實力。

Springer Nature出版社評論這篇論文極具學術上的遠見，能提供教學者在教育現場上的活化與應用，開發學生們未來發展的潛能，因應當前科技發展迅速的社會。

科技部指出，STEM是科學（Science）、技術（Technology）、工程（Engineering）及數學（Mathematics）四個學科的縮寫，這篇獲選文章主要是針對整體STEM教育進行分析，內容強調數學教育需要更多教育學者們關注，與過去著重理論及計算的教學相比，在未來科技數位化和全球化的21世紀，培養學生們如何實際應用學科的專業在資訊發達的環境上，是教育者們的重要議題。（編輯：張均懋）1070807